第514章 开展传非遗誉满校园 匠心获认可薪火相传（1/2）

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清晨的薄雾还未完全散去，中心小学的校门口就已经热闹起来，几辆载着竹编作品与布展物料的货车缓缓停靠在路边，陈阳带着工坊众人早早赶到，个个精神饱满，全然不见昨日忙碌的疲惫。

“大家动作麻利点，轻拿轻放，这些作品都是孩子们和师傅们的心血，千万不能磕碰。”陈阳站在车旁，一边指挥搬运师傅，一边叮嘱身边的人，语气里满是谨慎。

李哲率先跳上车，小心翼翼地搬下装好竹编作品的箱子，朗声应道：“放心吧陈阳，我盯着呢，每件作品都有防护，保证完好无损。志愿者们也都到了，就在展厅门口等着，咱们分工配合，很快就能布置好。”

郑师傅和王师傅也没闲着，两人并肩站在展厅门口，仔细打量着场地布局，时不时低声交流几句。郑师傅摸着下巴，看向走进展厅的通道：“老王，你看咱们把精品竹编区设在展厅最内侧，既能突出分量，也能让大家循序渐进看下来，层次感更足。”

“我也是这么想的，”王师傅点头附和，指尖指着展厅中央，“中间的体验台就放那儿，等下开幕式结束，咱们就在这儿演示，位置显眼，来往的人都能看见。”

说话间，林晓雅、孙晓和林峰已经带着志愿者们进入展厅，开始搭建展架、张贴展板。林晓雅拿着作品清单，对照着标签牌逐一核对：“孙晓，你负责把学生初学区的作品摆好，标签要对应作者名字；我来摆放亲子作品区，这些相框和风铃都要摆得整齐美观。”

“没问题！”孙晓爽快答应，蹲在地上小心翼翼地取出一件件竹编作品，脸上始终挂着笑意。林峰则架起相机，从各个角度记录布展过程，镜头里，一件件带着温度的竹编作品被轻轻摆放，暖光射灯逐一亮起，整个展厅渐渐被淡淡的竹香与温馨的氛围包裹。

中心小学的刘校长也早早来到现场，看着众人忙碌的身影，快步走上前，语气满是赞许：“陈阳，有你们在，真是太省心了！这布置速度太快了，效果也比我预想的还要好，教育局的领导和外校老师们马上就到，一切都准备就绪了吧？”

陈阳擦了擦额角的薄汗，笑着回应：“刘校长，多亏了学校提供这么好的场地，我们这边都准备妥当了，开幕式流程、作品摆放、现场引导全都安排好了，保证不出差错。”

没过多久，身着统一志愿服装的家长志愿者们全部到位，在李哲的指挥下，有的负责现场引导，有的整理作品标签，有的维护现场秩序，原本繁杂的布展工作变得井然有序。张浩和李萌也跟着家长早早来到学校，两个孩子背着小书包，乖乖地站在自己的作品前，时不时伸手轻轻拂过，眼神里满是骄傲与期待。

“爸爸，你看我的竹编相框和画放在一起，好不好看？”张浩拉着周建明的手，仰着小脸问道，小身子挺得笔直。

周建明蹲下身，帮儿子理了理衣领，满眼温柔：“好看，我们浩浩的作品最棒，等下一定会有很多人夸奖你的。”

李萌则站在自己装饰过的竹风铃旁，小手轻轻碰了碰风铃，清脆的铃声轻轻响起，她嘴角上扬，满心欢喜地等待着开展时刻的到来。

上午九点半，教育局的领导、各学校的教研团队代表陆续抵达校园，孙晓和志愿者们热情地迎上前，引导嘉宾们前往展厅等候。每一位走进展厅的客人，都被眼前琳琅满目的竹编作品吸引，忍不住驻足打量，眼神里满是惊艳。

“这些竹编作品全都是孩子们做的？也太精致了吧！”一位外校老师看着展台上的竹灯笼、小竹篮，忍不住轻声赞叹。

“不光有孩子的作品，还有亲子合作的，还有非遗老师傅的精品，这传承做得太到位了。”旁边的老师跟着附和，拿出手机不停拍照。

十点一到，作品展开幕式准时开始。刘校长走上临时搭建的小舞台，拿起话筒，声音洪亮又亲切：“各位领导、各位老师、家长朋友们，亲爱的同学们，大家上午好！欢迎大家来到中心小学，参加洛南竹编校园作品展开幕式。此次作品展，是我校家校共育、非遗进校园工作的重要成果，感谢洛南竹编工坊的各位匠人与工作人员，感谢各位家长的支持，让古老的竹编技艺在校园里生根发芽……”

刘校长致辞完毕，现场响起热烈的掌声。紧接着，教育局分管非遗与美育工作的张局长走上前，目光扫过展厅里的竹编作品，语气满是欣慰：“今天来到这里，我十分惊喜。洛南竹编作为传统非遗技艺，能够走进校园、融入课堂，以亲子互动、作品展览的形式传承，真正做到了非遗润童心、文化伴成长。你们的家校共育模式，值得全区各校学习借鉴，也为非遗校园传承开辟了新路径……”

张局长的发言，让台下众人备受鼓舞，郑师傅和王师傅站在人群中，听着领导对竹编传承的认可，眼眶微微泛红，脸上满是激动与欣慰。

随后，轮到郑师傅作为非遗传承人发言，老人家走上舞台，握着话筒的手微微有些颤抖，语气真挚又朴实：“各位领导、各位朋友，我做竹编做了一辈子，从前总担心这门老手艺没人学、要失传，没想到现在，能走进校园，有这么多孩子喜欢，有这么多人支持。只要孩子们愿意学，我们这些老匠人，就愿意把毕生手艺毫无保留地教出去，让这门手艺一直传下去！”

话音落下，全场掌声雷动，不少人被郑师傅的话打动，纷纷鼓掌致意。王师傅站在台下，用力拍着手，眼角泛起泪光，半辈子的坚守与付出，在这一刻得到了最好的认可。

家长代表周建明随后发言，他看着台下的儿子张浩，语气满是感慨：“作为家长，我特别感谢竹编工坊和学校，给孩子提供了接触非遗、学习传统手艺的机会。短短几次活动，孩子变得更专注、更有耐心，也懂得了坚持与热爱。未来，我们所有家长都会全力支持非遗传承，陪伴孩子在动手实践中感受传统文化的魅力。”

简短又庄重的开幕式结束后，作品展正式对所有人开放。嘉宾们、老师们、家长和孩子们纷纷走进展区，沉浸式欣赏一件件竹编作品。郑师傅和王师傅来到展厅中央的体验台，开始现场演示竹编技艺，瞬间吸引了一大群孩子和老师围拢过来。

郑师傅拿起一根细软的竹篾，指尖翻飞，挑一压一、穿插弯折，不过几分钟，就编出了一个小巧的竹蜻蜓。他动作娴熟，手法流畅，每一个步骤都讲解得细致入微：“孩子们看好了，竹编不难，关键是沉下心，手要稳、心要细，慢慢来，就能做出好看的作品。”

“哇，郑爷爷好厉害！”孩子们围在体验台旁，瞪大眼睛看着，时不时发出惊叹声，个个跃跃欲试。

王师傅则在一旁，手把手教孩子们体验最简单的竹丝穿插，耐心地纠正着孩子们的动作：“小手轻轻按住，别着急，这根竹丝从

一个小男孩第一次尝试，就顺利完成了基础编织，开心地跳了起来：“我学会啦！我也会编竹编了！”

陈阳陪着张局长和各位老师逐一参观展区，细心地讲解着：“张局长，这边是孩子们的课堂初学作品，虽然手法稚嫩，但能看到孩子们从零基础到慢慢上手的进步；这边是亲子体验活动的合作作品，主打家校陪伴、亲子传承；最内侧是两位老师傅的精品竹编，展现传统竹编的精湛技艺。”

张局长边走边看，时不时停下脚步，仔细打量着展台上的作品，频频点头：“很好，层次分明、主题清晰，既兼顾了非遗技艺的传承，又贴合校园美育、亲子陪伴，真正做到了传统文化与现代教育的融合。你们整理的非遗申报材料很扎实，现场成果又这么亮眼，通过评审完全没问题。”

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