第1229章 渊天宫(66)(1/1)
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海德格尔和尼采一样批判本体的概念,他认为此在永远是一种在世(beg--the-world、DasIn-der-Welt-Se)的存在者。存在的基本形式不是以一种主体或客体的方式,而是以一种在世的统一形式,此在以在世的展开状态中领会存在本身,这种展开状态就是“此”的本质含义。
海德格尔指出事情本身就是在者在其从隐蔽至无蔽中的在。所以只接触到在者,就根本不解决问题。希腊人就指出和在者打任何交道,都必须它脱离了隐蔽状态而始可,必须它已经无蔽了才可以。而在者之无蔽,决不是下个判断说它无蔽就无蔽了;而乃是倒过来,一定要在者已经在得无蔽了,然后才可能有关于在者无论是什么的说法。因此在希腊思想中就已经把在和无蔽等同起来,更进而和真理等同起来。所以海德格尔也说他要追问在的问题也就是追问真理的问题。
超形上学是SCP基金会中的术语。本身为一带荒诞意味的哲学/文学概念,字面意为“形而上学的形而上学”。在基金会语境内与叙事和“超虚构”类异常相关,超形上学的研究主要体现在对上层叙事实体以及上层叙事结构这两方面的认识。这类异常实体通常能够以不同的方式掌控或影响叙事层。随着基金会相关研究的推进,近期提出了叙事立体层次整合模型等叙事架构模型。
超形上学(Pataphysics)的存在“远不止形而上学(taphysics),而是形而上学从常规的现实中延伸出来。”一个超喻(pataphor)试图创造一种语言形象,这种形象远不只是喻(taphor),而是借助非比喻语言表现隐喻。隐喻是将一个真实的物体或事件与一个看似不相关的主题进行比较,以强调两者之间的相似性,而超喻则将新创建的隐喻相似性作为一个自身现实的基础。文字制导作为一个超形上学结构体概念模型,分为元虚构部分、超形上学指针部分与模板部分。
超形上学的研究主要体现在对上层叙事实体以及上层叙事结构这两方面的认识。
基本特征:随着基金会演绎部对超形上学相关研究的推进,对叙事架构模型的研究、构建与改订始终处于循环上升的进程之中。近期研究提出了叙事立体层次整合模型。
文字制导作为一个关键的超形上学结构体概念模型,其结构可分为三部分:元虚构部分、超形上学指针部分与模板部分。其中,超形上学指针部分由单一或多个指针构成,其功能是指向单个或多个叙事域及位于这些域内的概念性或实体性对象。
SCP基金会内部,超形上学部、小马国分部和演绎部进行超形上学研究。研究主要关注上层叙事实体及上层叙事结构。超形上学部曾启动抹杀已稳定叙事域的异常以探讨相关课题。近期,基金会演绎部推进了超形上学研究,并有多篇文献发表,如叙事架构模型综述中提出的叙事立体层次整合模型。
现实扭曲者(RealityBenders)是SCP基金会系列术语中具有高休谟指数的异常个体,通过虚粒子/反粒子媒介改变现实结构,又称绿型、现实更改者或现扭。该类个体的能力受限于自身认知水平,可通过斯克兰顿现实稳定锚压制,代表人物包括Clef博士和SCP-239。基金会依据威胁程度将其划分为6个等级,普通人体休谟指数为100/100,4级个体可在局部范围重构现实(自体休谟约500),5级存在引发全球CK级情景的风险(自体休谟860-900),非正式6级个体被视作神明级存在。
现实扭曲者(绿型)是一群能通过感知力与意志力改变现实的家伙,但他们并非可以随心所欲地扭曲现实。事实是,现实扭曲者的力量只能改变他们能察觉和在一定程度可以理解的东西。尽管本质上,他们有自己的限制。因此,在95%的案例中:现实扭曲者无法预见未来因此可以被伏击。
现实扭曲者有自己的范围限制并无法影响他们所没有察觉的。
现实扭曲者无法将他们的意志强加到他们没有打算去利用的东西上。
现实扭曲者拥有人类的弱点,并可以被感情/理性所左右。
特征:99%的现实扭曲者的力量进程和他们的心理状态的改变会经历下列阶段序列。
阶段1:否定,测试者拒绝接受使用他们的能力来扭曲现实。现实扭曲者将试图通过各种方法合理化他们的能力。在某些案例中,现实扭曲者将在此结束:他们的能力被自我压制,并将不会继续进化。尽管如此,大部分都会持续到:
阶段2:尝试,测试者接受他们的能力并测试他们自己能力的极限。一般,现实扭曲者会出现两个特征:缓慢,系统的,小心的,在一小段时间内慢慢进化,或忽然有一点小进步。在任何案例中,测试者一般将在该模式停留一段时间,直到进入阶段3。
阶段3:稳定,测试者达到了他们能力的极限,并确定了他们能力的极限范围。现实扭曲者完全控制了他们的现实转变能力,并可以在必要时使用。更重要的,他们能在需要的时候,选择不利用他们的能力。
阶段3通常的特点是试图过上“平常”的生活。测试者将继续日常的活动,并会除了必要的阻止能力失控的防范外,将只私下使用他们的能力,并会只在不伤害到他人的情况下使用。这些现实扭曲者将可以被编级为应对等级1(监视,不得交战),不过由于可能进入阶段4的风险,应进行紧密的监视。